Réaliser des vidéos pour enseigner : la galère? Deux raisons de persévérer.

16 janvier 2017 par Michel Augendre

Longtemps j'ai pensé que les vidéos pédagogique pouvaient être facilement réalisées par les enseignants eux-mêmes.

Mais réaliser des vidéos captivantes bien filmées bien montées est un très gros travail.

Pourquoi les étudiants devraient regarder des séries télévisées passionnantes et des capsules pédagogiques affligeantes ?

Se mettre devant une caméra et parler n'est plus suffisant. Il faut écrire un scénario, éclairer, monter traiter le son avec soin, répéter, devenir un peu acteur, soigner les prises de vue. C'est long, cher et demande beaucoup de travail.

Pour autant faut-il renoncer ?

NON ! Pourquoi ? Pour deux raisons majeures.

  1. Parce que ce ne sont pas les vidéos des profs qui apprennent le plus, mais les vidéos que les enseignants font faire à leurs étudiants. Avec peu de moyens, rapidement, à la manière transiMOOC . tous est dans l'approche innovante et dans l'organisation active du savoir par les apprenants.
  2. Parce que si vous décidez de réaliser des vidéos essentielles, passionnantes, qui vont durer ... rien ne peux vous en empêcher. Le matériel de haut niveau est devenu abordable. Il est possible de le partager et de mettre en commun ses compétences.